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Tassilo Kontakt:
Tassilo Schweiger
Rudolf-Zorn-Str. 36
D-81739 München
tassilo.schweiger@altes-buch.de

Forschungsprojekte
Titel: Die Langzeitarchivierung – Betrachtungen eines ungelösten Problems der Medienwelt
Art: Masterarbeit
Datum: 16.09.2020
Seminar/Konferenz: Oberseminar
Note: 3,0
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Download: Abstract [PDF]
Download: Exposé [PDF]
Download: Literaturliste [PDF]

Titel: Versuch einer Taxonomie der Schriftträger unter Berücksichtigung der neuesten Medientechnologien
Art: Bachelorarbeit
Datum: 21.11.2018
Seminar/Konferenz: Aktuelle Forschungsfragen
Note: 2,7
Download: Volltext [PDF][EPUB](überarbeitetes Layout)
Download: Präsentation [PPSX]
Vorträge
Titel: Schriftträger und der Aspekt der Archivierung
Art: Vortrag/Präsentation
Datum: 16.01.2019
Seminar/Konferenz: Studierendenkonferenz "Digitales Zeitalter, digitale Kommunikation, Digital Humanities"
Note: o.N.
Homepage: Abstract und Präsentation [https://www.netz13.gwi.uni-muenchen.de]
Download: Abstract [PDF]
Download: Handzettel [PDF]
Download: Präsentation [PPSX]
Hausarbeiten
Titel: Der Schriftstreit zur Zeit des Nationalsozialismus
Art: Hausarbeit
Datum: 17.01.2023
Seminar/Konferenz: N/A
Note: N/A
Download: Volltext [PDF]
Download: Abstract [PDF]
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Titel: Das Cradle-to-Cradle-Prinzip – Nachhaltigkeit in Zeiten von Corona
Art: Hausarbeit
Datum: 06.11.2020
Seminar/Konferenz: Nachhaltigkeit als sozialethisches Prinzip
Note: 1,7
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Download: Abstract [PDF]

Titel: Das Cradle-to-Cradle-Prinzip – Nachhaltigkeit in der Printmedien-Industrie
Art: Hausarbeit
Datum: 27.02.2020
Seminar/Konferenz: Buchgeschichte – Umweltgeschichte
Note: 2,3
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Titel: Bibliander und seine Publikation zum Islam (1543)
Art: Hausarbeit
Datum: 08.03.2018
Seminar/Konferenz: Kodikologie und mittelalterliche Buchgeschichte
Note: 1,7
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Titel: Vom buchhändlerischen Geschäftsbrief zum Formular –
Über die Notwendigkeit der Standardisierung und Normierung im Verlagsgewerbe im 18. Jahrhundert
Art: Hausarbeit
Datum: 09.02.2018
Seminar/Konferenz: Innenansichten eines Verlagskontors im 18. und 19. Jahrhundert
Note: 2,0
Download: Volltext [PDF]

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